Marcel Orieux et Marcel Everaere
Sciences appliqués, classe de fin d’études
Hachette, Paris, 1958
Au cours des années 1950, le manuel scolaire, traditionnellement austère, se transforme grâce à la généralisation de l’impression en quadrichromie. Richement illustré en couleurs, il devient le support d’une pédagogie nouvelle. Les livres scolaires sont pour les éditeurs une source de revenus sûre, le renouvellement constant des tirages étant assuré par le changement des programmes et par l’usure rapide des ouvrages dans les mains des enfants. L’influence des manuels scolaires est forte sur la société. Ils sont parfois les seuls livres que possèdent des gens qui n’ont pas fait d’études secondaires.